Élèves du Primaire
| Réduire la pollution | Recycler nos déchets | Économiser l’eau | Économiser l’électricité | Posséder un ordinateur | Avoir accès à l’Internet | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Score moyen sur 1000 | Score moyen sur 1000 | Score moyen sur 1000 | Score moyen sur 1000 | Score moyen sur 1000 | Score moyen sur 1000 | |
| Canada | 764,5 | 715,7 | 747,6 | 708,8 | 458,7 | 604,5 |
| Î.-P.-É., T.-N.-L., and N.-B. | 711,7 | 698,7 | 713,6 | 685,3 | 386,5 | 603,2 |
| N.-É. | 778,8 | 770,0 | 770,1 | 733,1 | 343,6 | 476,8 |
| Qc. | 868,7 | 795,7 | 759,9 | 699,1 | 431,6 | 608,7 |
| Ont. | 762,6 | 706,1 | 747,0 | 707,6 | 480,1 | 629,1 |
| Man. | 726,8 | 732,2 | 696,2 | 680,7 | 425,0 | 495,5 |
| Sask. | 740,1 | 724,3 | 757,6 | 732,2 | 390,6 | 510,6 |
| Alb. | 755,4 | 719,5 | 734,3 | 694,8 | 385,7 | 516,0 |
| C.-B. | 844,6 | 853,0 | 839,6 | 795,9 | 452,6 | 576,0 |
| Territoires | 511,2 | 469,3 | 591,0 | 630,7 | 579,8 | 690,2 |
Élèves du Secondaire
| Réduire la pollution | Recycler nos déchets | Économiser l’eau | Économiser l’électricité | Posséder un ordinateur | Avoir accès à l’Internet | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Score moyen sur 1000 | Score moyen sur 1000 | Score moyen sur 1000 | Score moyen sur 1000 | Score moyen sur 1000 | Score moyen sur 1000 | |
| Canada | 734,5 | 710,2 | 704,1 | 682,8 | 566,2 | 718,1 |
| Î.-P.-É., T.-N.-L., and N.-B. | 729,7 | 709,3 | 623,0 | 568,0 | 538,7 | 816,3 |
| N.-É. | 921,7 | 812,5 | 890,0 | 903,3 | 219,2 | 669,2 |
| Qc. | 716,8 | 679,8 | 681,9 | 635,2 | 550,4 | 715,6 |
| Ont. | 734,2 | 717,9 | 710,7 | 694,3 | 618,1 | 744,7 |
| Man. | 650,5 | 603,4 | 684,0 | 680,6 | 462,5 | 611,8 |
| Sask. | 792,3 | 739,0 | 745,2 | 708,1 | 359,8 | 674,3 |
| Alb. | 746,1 | 712,6 | 680,2 | 657,5 | 470,6 | 620,1 |
| C.-B. | 766,9 | 750,3 | 719,8 | 721,5 | 501,9 | 689,0 |
| Territoires |
Note: «Territoires» inclut Nunavut, les Territoires du Nord-Ouest et le Territoire du Yukon.
Source: Recensement à l’école Canada, 2018-2019
