Archives de l’auteur : Lorna Deeth

Analysez les données sur l’emploi du temps pour déterminer les activités les plus populaires. Continuer la lecture →

Constatez l’effet de variables cachées sur l’analyse de différentes hypothèses. Continuer la lecture →

Y a-t-il un rapport entre la dimension des pieds et la taille d’une personne? Créez un diagramme de dispersion et déterminez des droites de meilleur ajustement en utilisant deux méthodes différentes, avec ou sans la technologie. Continuer la lecture →

Créez un diagramme de dispersion sur la dimension du pied par rapport à la taille. Continuer la lecture →

Est-ce que les personnes qui aiment les mathématiques apprécient particulièrement les jeux? Vérifiez l’hypothèse en examinant histogrammes, quartiles et écarts-types. Continuer la lecture →

Analysez les données de votre classe et celles d’un échantillon canadien afin de mieux comprendre le phénomène de l’intimidation. Continuer la lecture →

Amusez-vous à déterminer l’âge selon différentes unités de temps : minutes, jours, mois. Continuer la lecture →

Réalisez un diagramme circulaire et un diagramme à bandes, puis comparez-les. Lequel préfère-t-on utiliser? Continuer la lecture →

Examinez des diagrammes à barres représentant les mêmes données mais utilisant des échelles différentes. Continuer la lecture →

Choisissez quelques questions d’enquête, trouvez le mode de leurs résultats, puis décrivez l’élève typique ou « modal » de votre classe à l’aide de mots ou de dessins. Continuer la lecture →